La journée internationale du syndrome d’Asperger est célébrée le 18 février, ce qui constitue un trouble mineur du spectre de l’autisme (TSA). L’autisme et l’Asperger sont tous deux des troubles neurodéveloppementaux qui affectent principalement les compétences de communication sociale et la flexibilité de la pensée et du comportement de la personne, bien qu’ils le soient à un degré différent.

Ce trouble est un grand inconnue de la société, même pour certains professionnels, malgré sa fréquence croissante. Au cours des dernières décennies, la prévalence de tous les troubles du spectre autistique a considérablement augmenté, atteignant actuellement 1 cas pour 100 naissances, ce qui représente plus de 550 000 le nombre de personnes qui en souffrent en Espagne.

Pour les spécialistes, une identification adéquate et une attention précoce à l’enfant, un bon environnement familial, un traitement éducatif adéquat et une capacité intellectuelle et d’apprentissage élevée sont des facteurs fondamentaux pour un bon ajustement social, personnel et émotionnel dans la vie adulte. Pour tout cela, il est essentiel que les syndromes autistiques (et en particulier, les Asperger qui sont plus difficiles à détecter à un âge précoce) soient identifiés et diagnostiqués dès que possible et garantissent ainsi l’accès à des soutiens spécialisés et individualisés dont chaque personne a besoin. dans l’enfance, l’adolescence et, en général, tout au long de sa vie

Mais … quelles sont les caractéristiques d’une personne atteinte du syndrome d’Asperger? Premièrement, les difficultés à comprendre et à utiliser les clés de la communication non verbale (gestes, expressions faciales, ton de la voix, etc.) et les messages subtils qui sont transmis par ce canal; aussi l’utilisation formellement appropriée des phrases et des phrases et la compréhension exacte du langage indirect, avec des problèmes d’interprétation des mots et de leur exactitude et de leurs utilisations. Cela rend difficile la compréhension des blagues, , des métaphores, des déclarations à double sens ou l’ironie ou le sarcasme, entre autres choses. De plus, les personnes atteintes du syndrome d’Asperger, bien qu’elles puissent être très intelligentes etmême avoir des compétences artistiques très développées – et même des mathématiques et  scientiphiques – préfèrent conserver des routines comportementales qui se répètent de manière cyclique et continue, car elles peuvent être déroutées si elles quittent leur routines.

La formation, la sensibilisation, l’intégration et, surtout, la compréhension de ses limites en communication, sont des éléments fondamentaux pour que les personnes atteintes d’Asperger développent leurs fonctions au jour le jour normalement et soient utiles dans leur travail et leurs habitudes personnelles. L’ignorance ne peut pas conduire à l’oubli d’un collectif qui doit être entendu et compris et qui, d’autre part, a donné à certains génies et personnalités du monde des sciences et des arts.

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